總書記對沂蒙精神的講話十周年了。督導組來九間棚村，我們不由自主地就進入學習討論總書記兩段話的氛圍。

       “沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新的時代條件發揚光大”。

       “軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對我們今天抓黨的建設仍然具有十分重要的啟示作用。希望大家發揚光榮傳統，總結實踐經驗，把黨的建設抓得更扎實、更有效”。

       李長勝組長講的九間棚是沂蒙精神的樣板，是側重“現在時”來講的。他覺得總書記講的兩段話，從邏輯上都是分上下兩部分 ，現在重心要回答總書記重要講話的后半部分，一個是“結合新的時代條件發揚光大”，一個是“今天抓黨的建設仍然具有十分重要的啟示作用”，一個是“總結實踐經驗，把黨的建設抓得更扎實、更有效”。

       按照總書記提出的要求，我們做得怎么樣了？他認為弘揚沂蒙精神的樣板，要從總書記講話后沂蒙山區這十年實踐中來找。

       架電、治水、修路，當人們看法仍然停留在九間棚過去的印象時，九間棚自己邁開了一大步，兩大步，三大步，四大步，五大步。九間棚在這十年，在新疆脫貧、甘肅對口協作、金銀花產業鏈、新農田建設、國家四A級旅游景區、生態農業與“六不用”食品，核心是黨組織作用發揮得好，劉嘉坤三次辭官，與老百姓共同富裕。黨的建設是根和魂，是沂蒙精神的根和魂，劉嘉坤身上體現了黨支部書記核心作用、帶頭作用。這一件件，一樁樁，說得清，拿得出，有東西看，有道道可講。拿出來，響當當，硬邦邦，頂呱呱。

李長勝組長了解九間棚黨支部建設的情況。

       李長勝組長認為，九間棚是黨支部書記建設的一個典型，是發揮黨的核心作用的典型。我認為，在新的十年中劉嘉坤敢于創新、敢于擔當、敢于斗爭、敢于犧牲，特點顯得極為明顯。有影響的勞模與先進人物，像劉嘉坤在新的十年這樣突出的，在全國也是罕見的。李長勝組長認為，九間棚精神的四句話、劉嘉坤的“三不”“三永遠”，與李錦老師講的“四敢”精神，就是劉嘉坤的精神體系。

       弘揚沂蒙精神的“現在時”，要我們干什么？我們當然要長期學習奪取政權時的紅嫂、孟良崮精神，更重要的是要回答鞏固政權時怎么辦，要回答沂蒙精神在新的歷史條件下怎么發揚光大？有什么新的發展、新的弘揚、新的表現？怎么“發揚光大”，對共產黨執政時期的特點要認識清楚，回答清楚，才能做得清楚。就是總書記講的“把黨的建設抓的更扎實、更有效”。

       李長勝組長說，沂蒙精神在發展，我們怎么向總書記報告？劉嘉坤是總書記接見的沂蒙精神代表人物，接見時他是排在第一位的。總書記如果問，他見過的人怎么樣了，他們是怎樣發揚光大沂蒙精神，我們怎么回答呢？新沂蒙就是沂蒙人的新步伐、新思想、新作為！九間棚這十年的動作是很大的。你看西部脫貧，東西協作，金銀花產業發展，基層組織建設，生態農業，鄉村旅游，一件件，一樁樁，都是總書記這十年強調的。總書記心系國之大者，而劉嘉坤心里想著總書記交給的任務，在這些問題上都是走在前面的，他不愧是總書記接見并且寄予希望的沂蒙山人。

       現在這個社會，不少地方萎靡不振，躺平不干，非常明顯。劉嘉坤一個70歲的人了，在與天斗，與地斗，與自己落后思想及生產方式斗，與自己的利益斗。搞“六不用”時，村里少有支持他的；搞農場時，他是讓自己的兒子帶頭做的。在最困難的時候，修農田的時候，推土機多次被人拉走。劉嘉坤只能偷偷地干，在夜里干，夜里干也被人檢舉，就是讓你干不成。從流轉土地受到的種種阻撓，到閑置土地村民的不理解，深耕土地成本過高也被人質疑，有關部門的刁難，正是在天大的困難面前劉嘉坤能堅持住，靠自己的力量堅韌不拔地奮斗，天大困難造就了劉嘉坤精神。

       九間棚在“現在時”起碼有五個方面，是總書記重要講話、指示、批示有關聯的。不光是在臨沂，不光是在山東，而且在全國，九間棚都是過得硬的。

       第一件事情，是在西部脫貧，幫助種5萬多畝金銀花、20多萬人脫貧，被新疆推薦為全國脫貧先進集體。這個典型在全國都是拔尖的。在中西部合作中幫助西部地區發展，林武書記去甘肅剛剛看過的。

       第二件事情，是在生態農業方面搞“六不用”種植，并且圍繞“六不用”形成新的產業體系，在全國是也是拔尖的，有一種很強的沖擊力。

       第三件事情，是新農田建設。九間棚開墾出幾千畝土地。在整個中國都是冒尖的。

       第四件事情，是九間棚的鄉村旅游。一個村莊搞成全國4A級風景區談何容易。這一點在臨沂市、在全國都是站得住腳的。

       第五件事情，合作社與金銀花產業，農業產業化，劉嘉坤是中國金銀花協會的會長，金銀花產業鏈形成體系。

       這五個方面，件件都是省級、國家級水平，都是在農業戰線博得頭籌的，是為臨沂撐了大面子的。

       李長勝組長認為九間棚這十年來的發展件件都是在譜的，都是總書記強調的。九間棚精神的研究要更加重視劉嘉坤精神的研究。劉嘉坤精神是九間棚精神、沂蒙精神的組成部分，包括李錦在沂蒙山區的調查研究真正做到水乳交融境界，都是這十年來沂蒙精神的新發展、新變化。

       從李長勝組長對九間棚調查時的種種認識，看到他與時代同行、走在現實前面的新思路，給人氣勢如虹的歷史感與鞭辟入里的穿透力。

在找不到調查研究好典型時，

從生活現場找到好做法，能看出作風的“實”

       下午，李長勝書記一行到了九間棚精神調研展覽館暨李錦蹲點調研陳列館，回到了李錦書院，他一開口就說，來晚了，來晚了。他講，找到了調查研究好教材、好課堂，一個好的主題教育的“點”。

李錦在九間棚調研時畫出的家族關系圖引起李長勝組長的興趣。通過這張圖表了解九間棚典型的蹲點調查情況。

       李長勝組長到了九間棚調查研究紀念館，他沒有進門，先看來習近平總書記的一段指示要求，是關于深入群眾解剖麻雀，把群眾的意見反映上來，把好的典型推廣出去。他拍了照片。

       進了展覽館，李長勝組長對我在1989年的剪報感興趣。當時國內國外都面臨著一場政治上空前的考驗。面臨著以怎樣的舉措安全度過政治風險、開辟未來的問題。他舉起手機拍下剪報，說你是分析問題、帶著國家興亡大問題下來的。接著，他拍下我畫的家庭關系分析圖，拍下從九間棚典型調研到沂蒙精神概念提出的過程。

       李長勝組長通過這個展覽了解九間棚典型的調查、總結、傳播與推廣情況。1989年，我在九間棚村住了52天，挖掘出村黨支部書記劉嘉坤化解“大洼風波”擺脫困境的過程，寫出《九名黨員九根擎天柱》的調查報告，提出“開拓進取、艱苦創業、堅韌不拔、無私奉獻”的九間棚精神，提出“從加強黨的自身建設入手”“保持黨的先進性”的思路，促使九間棚成為在全國有重大影響的典型，為沂蒙精神概念的提出提供了實踐基礎與輿論準備。從九間棚典型調研到沂蒙精神第一次研討會召開，見證了“先提出九間棚典型、學習九間棚精神，后提出沂蒙精神”的過程。以后，堅持30多年在九間棚調查、研究和傳播九間棚精神與沂蒙精神。

       李長勝組長走到黨的16大前的版面時，了解圍繞著新階層入黨發生過一場爭論。我與董學清的調查得到中央主要領導同志的批示。中央派出調查組對我們調查的事實進行核實，最后中央主要領導再次批示，“看來這個問題可以作結論了”，推動與支持黨章的修改。這勾起了他在實踐中的聯想。他說，農村的黨支部書記要敢富、能富、會富，重要的是幫助群眾富得起來，得到群眾的擁護。顯然，他對此有自己的見解。

       走到京滬高速因為欠債而引起的糾紛，這個調查引起了中央的關注。中央派出調查組，最后用2000億解決了這個問題。他是參與當地問題的處理的。

       展覽館有一面墻，在68歲這一年，我的理論文章在全國性報紙上登出39個整版，他又拍了照片。他說，大家都知道的，你是厚積薄發，上接天線、下接地線。

李錦向李長勝介紹他現在一年發表39篇整版理論文章的情況 。

        他不時拿出手機拍照，或者追問我背后的故事。他喜歡聽故事，我就和他講。他說，你在一個地方由采訪到調研，由蹲點到扎根，一年在這里能住七八個月，很多重要的思想觀點都產生在這里，不光是了解和研究宣傳九間棚，而是在群眾中檢驗黨和國家的政策，你是深入現場，深入群眾，深入實際。所以才厚積薄發，有強大的寫作能力。我說，我就是黨插在老百姓懷里的“溫度計”，我知道政策對老百姓帶來的冷暖，發出的早晚，效果的虛實，所以我在基層解讀上面的政策，以實踐為標準，有底氣，心中有數。

       到了李錦書院，這里有我給村里捐的15000多冊圖書。我家里桌上擺著孔夫子的像，他頓時來了興趣。孔子到了68歲了才停止周游列國，身體也撐不住勁了，就老老實實回家教書。他編了六本教材，語文是《詩經》，史地是《春秋》，哲學是《易經》，政治是《尚書》，道德是《禮記》。音樂、跳舞、射箭、體育是《樂經》，后來《樂經》被燒掉了，最后只剩下五經，把講話整理出一本論文集《論語》。這些都是調查研究的結果。孔夫子用“每事問”的調查方式，調查研究14年，如果光當官，他是總結不出來，他是在顛沛流離之中累累若喪家犬式生活中做的總結。比如說《禮記》中有一篇，記述孔子在泰山看到一個老婦人的哭泣，父親、丈夫與兒子都被老虎吃了的事情，孔子是在調查研究中得出“苛政猛于虎”的結論。整個四書五經，都是調查研究的結果。

李錦介紹依據自己調查研究經歷寫作出版的32部著作。

        這時候，李長勝組長的興趣來了，他在曲阜待了多年。同行的人介紹，曲阜很多弘揚傳統文化的大動作都是他在曲阜主持的。總書記到山東來，一個是沂蒙精神，一個是中華民族傳統文化，給山東下達了兩大任務，后來又提出鄉村振興齊魯樣板要求，在山東農科院強調為農業插上科技的翅膀。我不由得說，總書記交給山東的幾件大事都與您有關。他說，“我很幸運。當縣委書記的首先要學習好、理解好、貫徹好總書記的講話，我們這些人是在學習總書記的講話中走過來的”。

       在調查研究展覽館，督導組的同志們整整待了一個小時零二十分鐘。出門的時候，他連聲說，來晚了，來晚了，我早該來學習了。

       坐下后，李長勝組長開始講話了。他強調了調查研究，講得很動情。他說，“像李錦老師這樣調查研究時間堅持這么長，而且在群眾中進行調查，做到水乳交融的，很少見到。李錦的調研精神是九間棚精神的組成部分，也是沂蒙精神的組成部分，值得我們很好學習總結。

李長勝組長在李錦家中講述看法，組員們都拿出本子記錄。

       他說，“九間棚這個典型，是李錦老師在1989年的特殊背景下，用配鑰匙的方法破解難題。一下子把這個山區艱苦奮斗的典型提升了，有了靈魂了。我從李錦老師這里也找到了主題教育的一把鑰匙。”

       李長勝組長講，現在的年輕人很多不會調查，在這次主題教育中，我們發現這是一個很大的差距。高手在民間，好的案例在現場，我過去苦于在現實中找不到好案例，說話沒有力量，現在找到了，動了心，動了感情。大興調查研究在主題教育最重要的一點，是要解決難題。為什么調查，調查什么，怎樣調查，調查要取得什么樣的成效，有什么樣的作用。需要在解決問題中回答，我今天找到了。我們要讓調查研究的典型來回答解決主題教育中問題，來提高我們主題教育的水平。

       聽著李長勝組長的分析，有一種思考在我心里蔓延開來。從他對調查問題的重視，可以用四個“實”字來概括。

       第一是掌握實情。很多人不會搞調查研究。作為一個主題教育督導組組長，他對實際情況是了解的。

       第二是說實話。他說現在的調查很多是做樣子，形式主義太嚴重。他能說出這個實話，也是難得的。

       第三是找實例。李長勝組長看到實情實景，看到了我與劉嘉坤勝似兄弟的感情，他很有感慨。你們兩個人心相通，性格相近，都是干事的人。

       第四是拿實招。他提出發揮調研展覽館的作用作為主題教育一個抓手。

       調查研究展覽館內，有習近平總書記的一段話：“要帶頭抓好調查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調查研究之風”。李長勝組長拍下來了，他也做到了。他在參觀調查九間棚雖只有一天，卻讓人看出掌實情、說實話、找實例、拿實招的特色來。

在龍頂山論道，

我說出督導組調查研究的四大特點

       晚上，大家談興很濃，不由自主地回到今天參觀的內容，又是一場討論。

       今天是督導組臨時黨支部主題黨日。通過閱讀、參觀、聽講、追問、理解、思考、研究、討論等途徑獲得知識，這是一個在生活中的學習過程。督導組中有省信訪局的領導，省交警總隊的領導，不少博士碩士，多是筆桿子。李長勝組長說，今天是主題黨日活動，大家都談談想法。督導組的成員每個人都談了看法，包括對九間棚，對劉嘉坤，對調查研究，發乎真情，出自真心。末了，有一個叫劉若楊的年輕人說今天是“龍頂山論道”，一下子把主題點出來了。

       這是鄉村振興齊魯樣板之道，弘揚新時代沂蒙精神之道，農村基層組織建設之道，也是調查研究之道，大家的發言把今天看到的，見到的，想到的，在談笑間既鄭重又親切隨意地表達出來。每個人從不同的角度，聯系自己從事的工作，表達感情，表示態度。

       輪到李長勝組長講了，他認為這是一次有意義的主題黨日學習活動，學到東西了。坐在家里忙一點，事務性東西多一點，但是不要忘記到群眾中學習，不要忘記到生活中調查研究。劉嘉坤書記和李錦老師都是70歲的老人了，一個是天天搬石頭，壘石壩子，挖山不止，干了這么大的工程，10萬米石壩；一個是天天碼字，以寫文章引領輿論，一年發表100多萬字。都是70歲的老人呀！他們在業內都是創下天文數字的人，令人敬佩，令人尊重，他們憑的就是一種精神力量，是為國為民的情懷。

       李組長發自內心地說，不下來看，不花時間看，不用心地看，我們不可能有這種感受，我們的確是來遲了。

       晚上時間不早了。我說，自己在村里待了34年，在村里也住了8年了，你們這一天的調查，是這8年來給我印象深刻的一次。我是九間棚的村民，也是山東省直機關的黨員。從你們身上感受省委領導主題教育的進程與意圖，學到你們真心從實踐中學習與調研的風貌。一是站位高。總是站在總書記、站在省委的角度考慮問題，認識問題總是高出一籌。對黨中央總書記的指示，確確實實有融化在血液中的那種感覺。二是看事準。在對鄉村振興齊魯樣板建設中，找好自己的樣板，發揮樣板的引領力，分析問題準確到位。三是思路新。關于弘揚沂蒙精神、鄉村振興、劉嘉坤精神、調查研究的思路，多獨立主見，與眾不同，發人之未見，言人之未云，說話常有新意，有新路數。四是作風實。帶著現實難題，到實際生活中找答案，看實景，見真人，說真話，動真情，取真經，實實在在地推動主題教育深入。

李長勝組長一行在九間棚的“九彎十八園”現場調研。

       李長勝組長一行走的時候，已經是晚上八點半了，到臨沂路上要走兩個小時。山東省委第十二巡回督導組確實做到“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”，從他們身上覺出好學風、好作風、好黨風，確實覺出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要來。

       我是世外桃源人，生活在普通老百姓中，周圍沒有一個公務員，都是土里刨食的人。而山東省委巡回督導組來九間棚村，為我上了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的一課，讓我知道什么是主題教育，怎樣進行主題教育，理解了中央為什么要進行主題教育的初衷。

       因為到北京開會與外地講課，回到山上，把感受記下來，錄以備考。

文稿來源：微信公眾號“李錦解讀國資政策與新聞”